
Страницы
- Главная страница
- Визитная карточка
- Обо мне
- Портфолио Педагога
- фотогаллерея
- Консультации для родителей
- Электронная библиотека
- Наш день
- Режим дня
- Гостевая книга
- Безопасность
- Для вас коллеги!
- Наши проекты
- Неделя за неделей
- Сайт МБДОУ д/с №403 г. Челябинск
- Анкетирование родителей
- Карта блога
- Игротека
- Сказкотерапия
- Видеозаписи вебинаров/семинаров
- Cамообразование педагога
- #наставникцентр
- Публикации
- Быть здоровыми хотим!
воскресенье, 29 декабря 2019 г.
Рекомендации родителям по теме: “ Город мастеров “
Родителям рекомендуется: Побеседовать с ребенком о том, что на свете есть очень много профессий, спросить его, какие профессии он знает, кем бы он хотел стать, когда вырастет.
Спросить у ребенка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие инструменты и орудия труда им для этого нужны.
Рассказать ребенку о своей профессии, о том, где и кем вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям.
Если есть возможность, отвезти ребенка на место своей работы.
Упражнения на развитие речи: • Упражнение «Кто что делает?» (подбор действий к существительным) : повар – варит, учитель -, врач-, продавец -, почтальон -… и т. д.
• Упражнение «Закончи предложение» (употребление винительного падежа имен существительных) : повар варит (что)-, врач лечит (кого)-….
• Упражнение «Кому что нужно для работы» Вариант 1
• Повару нужны (что) – кастрюля, поварешка….
• Учителю нужны (что)- …
• Упражнение «Кому что нужно для работы». Вариант 2.
(употребление дательного падежа имен существительных) :
поварешка нужна повару, письмо нужно, метла нужна, указка нужна, топор нужен ….
• Упражнение «Кто чем работает?» (образование творительного падежа имен существительных) : маляр – кистью, землекоп-, дворник….
• Упражнение «Найди ошибку» (развитие логического мышления).
• Врачу нужны … (бинт, вата, шприц, кастрюля.)
Тема недели "Город мастеров"
Нетрадиционная техника: "рисование восковыми мелками и гуашью"
Знакомство с хохломской росписью.
Задачи: Образовательные: познакомить детей с основами хохломской росписи; Развивающие: отработать простейшие приёмы кистевой росписи в выполнении травки; развивать чувство ритма, творческие способности детей. Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, интерес к народным художественным промыслам; раскрыть красоту «Золотой хохломы» через эстетическое восприятие предметов быта.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)